【摘 要】
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针对当前作文教学的现实困境,教师示范阅读和写作,和学生一起做一名“悦读”者,让“悦读”成为一种习惯;一起做一名思想者,让“思”“想”成为一种习惯;一起做一名写作者,让
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针对当前作文教学的现实困境,教师示范阅读和写作,和学生一起做一名“悦读”者,让“悦读”成为一种习惯;一起做一名思想者,让“思”“想”成为一种习惯;一起做一名写作者,让写作成为一种习惯。师生进入心心相印、肝胆相照的教学状态,从而构筑作文教学互动模式。
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