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案例教学法作为重要的教学手段,在“消费者行为学”课程中运用普遍,但是存在案例陈旧、案例探讨不够深入且启发性不足、教学沟通形式单一等问题。建议通过建设符合教学有效性的案例库、启发师生对案例的开放性探讨、丰富教学组织形式和运用移动互联教学工具等手段,构建案例教学体系,从而有效地提升课程教学质量。
案例教学体系在“消费者行为学”教学中的构建研究
【摘 要】
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案例教学法作为重要的教学手段,在“消费者行为学”课程中运用普遍,但是存在案例陈旧、案例探讨不够深入且启发性不足、教学沟通形式单一等问题。建议通过建设符合教学有效性
【机 构】
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贵州医科大学医药卫生管理学院
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2019年27期
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