论文部分内容阅读
初中历史教学应着力培养学生的质疑能力，这不仅是调动学生学习积极性的手段，也是开发其创造力的基础．对提高学生历史成绩有着重要的现实意义。本文主要就初中历史教学中如何培养学生的“主动质疑”能力探讨详细的措施，以供大家参考。
初中历史教学中如何培养学生“主动质疑”的能力
【摘 要】
：
初中历史教学应着力培养学生的质疑能力，这不仅是调动学生学习积极性的手段，也是开发其创造力的基础．对提高学生历史成绩有着重要的现实意义。本文主要就初中历史教学中如何培养
【机 构】
：
沐川县高笋学校
【出 处】
：
新校园：中旬刊
【发表日期】
：
2013年11期
其他文献
１９９４年僵共发生火灾４万起，特大火灾２６４起，伤亡６２００多人，直接财产损失１４亿元，其中新疆克拉玛依友谊馆特大火灾死亡３２５人，是我国１６年来死亡人数最多的一次灾，国务院、劳动部作公安部相继发出通知，要求加强
在当前的语文课程改革中，以研究问题为基础开展学习和教学的过程已经成为一条基本的改革思路。因为问题具有极强的情境性，它牵引着学生的兴趣和思维的走向。教师根据学生认知水
受众多外界因素的影响,混凝土拱坝结构损伤与模态信息之间表现出明显的非线性特征,这使得传统的模态分析很难精确识别结构的损伤程度.针对上述问题,提出一种基于平均曲率模态
为了尽量避免溃坝溃堤而引起的洪灾、泥石流灾害给国家和人民生命财产造成损失，有效地开展封堵溃口、延缓溃坝溃堤的研究有很大的现实意义。然而溃坝溃堤危害性很大，且具有不可
通过上海石化总厂３套运行中的生产装置安全评价课题的研究，提出了对在役装置安全评价的一系列思路、目的、方式和步骤，并进行了初步的探索与实践，文章在介绍评价最终结果之后，从预
对联是祖国传统义化遗产的一部分，内容丰富，很多优秀的对联达到了进步思想内容与完美艺术形式的统一，具有较高的审美价值。其中许多优秀的读书诗联更让人受益匪浅1．明清之际收复
以石英砂加工行业调研为依据，用翔实的调查材料揭示了石英砂加工过程粉尘产生的规律，阐明了石英粉尘的危害，并对生产过程的各产尘工序分别提出了切实可行的防治措施。
经政协武汉市第十一届委员会常务委员会第二十九次会议（2011年12月16日）协商决定，长江科学院陈进副院长成功当选为政协武汉市第十二届委员会委员，并参加了2012年1月3～8日举行的政
任何现象的存在都有其存在的合理性,并且主要由其自身原因造成。氮的低价化合物电极电位高于其高价化合物电极电位,其形成内因是分子结构本身,形成外因则是酸性与氢键。