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随着社会进步、竞争加强，学生所面临心理压力、心理困扰和心理疾患日益增多，学生心理健康教育工作任务紧迫。发展心理学在关注个体的同时，更关注个体所处的环境，强调心理健康除了需要个体的自我健康，更需要个体周围的环境健康，即人与环境和谐，个体与整体共同发展。
从生态观谈学生心理健康教育
【摘 要】
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随着社会进步、竞争加强，学生所面临心理压力、心理困扰和心理疾患日益增多，学生心理健康教育工作任务紧迫。发展心理学在关注个体的同时，更关注个体所处的环境，强调心理健康除了
【机 构】
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四川大学锦江学院
【出 处】
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小作家选刊（教学交流）
【发表日期】
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2004年期
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