【摘 要】
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大学先天具有不同于其他组织类型的学术文化特性,大学规章制度、治理决策,以及治理运行的文化韵味较浓,其内部治理的历史变迁也折射出传统文化的固有惯性.大学内部治理离不开利益相关者的价值理念、思维习惯与生活方式等文化因素,需要从文化向度出发,既借鉴吸纳又立足本土,不断强化内部治理的学术取向,形成孕育批判思维的学术文化,克服大学内部治理同质化现象,实现大学内部治理运行情理交融.
【机 构】
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亳州学院教育系,安徽亳州236800
【基金项目】
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本文系全国教育科学规划国家一般课题"大学本科教育向学习范式转型:国际趋势与本土探索"(BIA180172) 的阶段性成果.
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大学先天具有不同于其他组织类型的学术文化特性,大学规章制度、治理决策,以及治理运行的文化韵味较浓,其内部治理的历史变迁也折射出传统文化的固有惯性.大学内部治理离不开利益相关者的价值理念、思维习惯与生活方式等文化因素,需要从文化向度出发,既借鉴吸纳又立足本土,不断强化内部治理的学术取向,形成孕育批判思维的学术文化,克服大学内部治理同质化现象,实现大学内部治理运行情理交融.
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