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在大力实施教育信息化带动教育现代化的进程中，各地都不同程度地存在许多信息化发展不平衡现象。本文结合工作实际，就如何缩小区域间信息化发展水平的不平衡、缩小县级电教中心之间工作上的不平衡、缩小学校之间信息技术应用水平的不平衡和缩小城乡间学校教育信息资源上的不平衡等方面，介绍了具体做法，并提出了有益的思考，对于区域教育信息化的推进具有一定的借鉴作用。