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构建协同育人的校园文化是新时期民办高职顺应高等职业教育战略要求、实现大学生人人成才,并提升教育品质与成效的核心举措。构建协同育人校园文化需要从组织协调、内容安排和实施调控三方入手,通过加强多方协同,构建起最具院校特色的校园文化体系。
构建民办高职协同育人校园文化活动体系
【摘 要】
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构建协同育人的校园文化是新时期民办高职顺应高等职业教育战略要求、实现大学生人人成才,并提升教育品质与成效的核心举措。构建协同育人校园文化需要从组织协调、内容安排
【机 构】
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无锡南洋职业技术学院学务部
【出 处】
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科学大众：科学教育
【发表日期】
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2017年12期
【基金项目】
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无锡南洋职业技术学院2016年度教育教学协同育人研究课题（NYC2016005）, 2017年度江苏省高校哲学社会科学研究项目“民办高职院校后勤改革中协同育人路径研究”（2017SJB0910）
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