【摘 要】
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本文介绍了在实际教学过程中将微博应用于课堂教学的方式,以微博的“话题”讨论和微博作业对课堂教学过程的影响为主要观测点,通过对微博应用于不同课程的课堂教学的实践研究
【机 构】
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赣南师范学院科技学院 江西赣州 341000
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本文介绍了在实际教学过程中将微博应用于课堂教学的方式,以微博的“话题”讨论和微博作业对课堂教学过程的影响为主要观测点,通过对微博应用于不同课程的课堂教学的实践研究,经过三年时间,对不同专业不同班级的实践效果分析,发现,微博应用于课堂教学能较好的提高学生的学习兴趣,有利于提升课堂教学效果,对高校的教育产生积极的作用.
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