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根据科学结构学、知识结晶学及潜科学理论，通过对二元学科结构元素和逻辑关系的定量分析，提出了一种可能的骨架知识结构理论模式，并尝试应用于化学教育学的构建．
二元学科骨架知识结构理论模式及其对《化学教育学》构建的应用
【摘 要】
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根据科学结构学、知识结晶学及潜科学理论，通过对二元学科结构元素和逻辑关系的定量分析，提出了一种可能的骨架知识结构理论模式，并尝试应用于化学教育学的构建．
【机 构】
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汉中师院人事处!陕西汉中,723000
【出 处】
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汉中师范学院学报(自然科学)
【发表日期】
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1997年6期
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