【摘 要】
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在我国现代教育在新课改的推动下逐步完善的背景下,无论是课堂教学模式,还是学生的学习方式都发生了变化。"先学后教"教育形态逐渐形成,并得到了广泛的应用。数学是小学阶段的一门主要课程,是夯实学生数学知识基础的关键途径。将课前导学单作为实施"先学后教"的主要工具,有利于提高预习环节的质量。本文就小学数学课前导学单的预习策略展开了一系列的浅谈。
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在我国现代教育在新课改的推动下逐步完善的背景下,无论是课堂教学模式,还是学生的学习方式都发生了变化。"先学后教"教育形态逐渐形成,并得到了广泛的应用。数学是小学阶段的一门主要课程,是夯实学生数学知识基础的关键途径。将课前导学单作为实施"先学后教"的主要工具,有利于提高预习环节的质量。本文就小学数学课前导学单的预习策略展开了一系列的浅谈。
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