英语存现结构习得中的非宾格制约——基于句法语义界面的研究

来源 :西安外国语大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangpingliu
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在存现句的习得中,动词的非宾格性是一个重要的影响因素.本文采用定量方法对120名国内大学生习得英语存现句的非宾格制约进行了研究,结果发现:高低两个水平组均能识别内置型存现句中的非宾格条件,拒绝接受含有非作格动词的内置型存现句.研究同时发现,在涉及非作格动词的外置型存现句可接受性判断中,高水平组能够识别句法结构对动词语义的映射作用,低水平组在识别句法语义的这种互动关系时存在较大困难.
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