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在核心素养理念下,培养小学生的语用能力是重要的教学目标,在小学语文课堂上开展有效的语用教学才能达到此教学目标.基于此背景,本文对小学语文课堂上避免表面形式,推进语用教学;创设语用情境,引发语用内需;引导深层解析,体验语用魅力的策略进行了探究,希望能够达到一定的借鉴意义。
小学语文课堂上开展“语用教学”的探索
【摘 要】
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在核心素养理念下,培养小学生的语用能力是重要的教学目标,在小学语文课堂上开展有效的语用教学才能达到此教学目标.基于此背景,本文对小学语文课堂上避免表面形式,推进语用
【机 构】
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江苏省如皋市安定小学
【出 处】
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小学生作文辅导：语文园地
【发表日期】
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2018年8期
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