【摘 要】
：
当我们在室内开空调时,就不可避免地会遇到室内室外存在温差的问题.例如夏季时,室内冷气足穿短袖太冷,而室外却骄阳似火,一出门就汗流浃背,穿长袖又太热.大家有没有这种苦恼
论文部分内容阅读
当我们在室内开空调时,就不可避免地会遇到室内室外存在温差的问题.例如夏季时,室内冷气足穿短袖太冷,而室外却骄阳似火,一出门就汗流浃背,穿长袖又太热.大家有没有这种苦恼呢?如果有一种服饰,能够根据体温、出汗自动调节衣袖的长短,那该有多好啊!rn自从工业革命以来,人类发明了内燃机、电机、气动或液压等动力装置,给人类的生活带来了极大的便利.所以,我一直坚信科技可以改变生活.随着智能可穿戴领域新技术的不断发展,我相信科学家们一定能够通过他们的努力,解决我们生活中的苦恼,研发出能够感知环境变化并且自动调节的智能服装.果然,南开大学药物化学生物学国家重点实验室刘遵峰教授的科研团队研发出一种绿色环保的纯蚕丝人工肌肉,它不仅可以感知皮肤表面的湿度,还能够自由伸缩,并被用于智能服装中.
其他文献
【摘要】新课改理念的不断提升，对教师提出了更高更新的要求。时代的不断进步更要求教师要不断地学习文化知识，逐渐提高自身的专业素质，迎接时代的挑战。教师是课堂教学的策划者，同时在课堂教学中起着导向的作用。因此，教师自身的素质高低与课堂教学效果的好坏有着必然的联系，探讨适合农村英语教师的专业化发展模式，对于推进教师教育专业化进程具有重要的现实意义。 【关键词】初中英语 专业化发展 策略 一、农村英语
文章介绍了一种半合成法制备辅酶Q9的路线,即由芳香性主环Q0与有广阔开发前景的天然提取物茄尼醇进行加合,制取心血管新药辅酶Q9.此法成本低,可以大量合成,为进一步进行药理
【摘要】本文主要阐述了笔者对小初英语衔接教学在实践研究的基础上，提出了以下三种有效策略：1.心理引导策略；2.教学内容的衔接策略；3.学习方法的指导策略，并经过实践检验，使各种策略具有可操作性和有效性。 【关键词】英語 衔接 策略 自小学开设英语课程以来，我们会发现：七年级新生的英语发音各异，词汇掌握量相差比较大，英语综合运用能力差异明显。《英语课程标准》研制组副组长王蔷老师指出：“中小学之间
【摘要】初中英语作为一门基础教育阶段中很重要的语言学科，想要对英语进行教改，其中教师的教研方式是课程改革中最关键的环节。本文分析目前初中英语新背景下的教研方式，并提出了新课程背景下初中英语的有效教研方式途径。 【关键词】新课程背景 初中英语 教研方式 随着新课程标准的提出，全面提高学生的英语素养成为初中英语教学的主要目的。为了实现这一目标，就必然要求教师也参与到英语新课程改革中来。其中，提高英
【摘要】词汇是语言的砖石。没有一定的词汇积累，学生在学习英语是难免会陷入“巧妇难为无米之炊”的困境。本文主要阐述高中英语词汇学习的重要性，重点分析词汇的使用技巧，探究有助于提高词汇教学的一些技巧。 【关键词】词汇教学 高中英语 教学技巧 一、词汇教学内容及重要性 高中英语词汇教学内容通常包括音、形、义、用法这四个方面。第一是词汇的读音。当学生接触到一个生词时，先要知道它怎么读，所以刚开始就要
【摘要】基础教育阶段英语教学应以素质教育和学生发展为宗旨，在日常英语教学中渗透心理健康教育，通过营造良好的心理环境，鼓励大胆质疑，解决学生的心理障碍，磨炼意志，培养自信心等途径，让爱点石成金，为学生整体素质发展打下坚实基础。 【关键词】素质教育 心理健康教育 培养自信心 营造良好的心理环境 爱的教育 良好的心理素质是人的全面素质的重要组成部分，又是未来人才素质的一项十分重要的内容。当代初中学生
论文论述中学生记忆单词的有效方法。在中学的英语学习中,单词是重要的组成部分。对许多学生来说,如何有效地掌握英语词汇在某种程度上已经成为学习英语的瓶颈。通过自问自答
【摘要】初中英语课堂中进行学生互评作文，有利于学生提高英语写作能力、鉴赏水平、合作意识，对英语的学习具有积极作用。本文主要对学生互评作文的有效性进行了研究，希望具有一定借鉴意义。 【关键词】初中英语 学生互评作文 有效性 一、初中英语课堂中学生互评作文的理论依据 学生间的相互作用下而获取知识的过程则是学生互评的实质。中学生在进行互评的过程中，会认识到彼此在认知上的差异、矛盾和不同之处，通过相
【摘要】随着我国新课程改革的不断深入，在初中英语教学中，重视培养学生的英语听力能力是教学中不可忽视的一个重要部分。本文主要针对当前英语教学中存在的一些问题进行分析和阐述，并且提出相关改进策略，希望给予同行以参考和借鉴。 【关键词】初中生 英语听力水平 有效策略 探讨 听、说、读、写是英语学习的四项重要技能，而听力则是最难的一项技能，在英语实际运用中，如果学生无法从交谈中获取信息，那么英语就谈不