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文章针对高职眼视光技术专业的专业核心课程《验光》,依据验光的实际工作过程与验光岗位职业能力的需求,结合学生和学校教学特点,进行了项目设计,并阐述了该课程项目式教学开发的主要内容。实施效果表明:通过项目情景的"教、学、做"相结合,使学生在教学过程中得到近似于实战的项目经验,提高专业技能,提升学习意识。