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在近几年的教学实践中，我体会到通过设计新颖、有趣的活动，以活动为载体激发学生的学习积极性，符合小学生的认识规律和情感规律特点。当然，这些活动的设计要紧扣相应的教学内容，也要符合英语教学本身的特点，使认知活动和情感体验同步协调地进行。
刍议合作互动学习，调动学生积极性
【摘 要】
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在近几年的教学实践中，我体会到通过设计新颖、有趣的活动，以活动为载体激发学生的学习积极性，符合小学生的认识规律和情感规律特点。当然，这些活动的设计要紧扣相应的教学内容，也
【机 构】
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潍城区北关中心小学,潍坊外国语学校
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年12期
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