【摘 要】
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文中从中国职业教育发展历史出发,介绍了逐渐明晰的中国职业教育培养目标,分析了高职教育以就业为导向侧重专业教育的工具化倾向及弊端,指出了高职实施通识教育的重要性,借鉴
【基金项目】
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湖南省教育科学“十二五”规划课题《职业教育学生核心能力培养研究》(XJK011CZJ068)的研究成果之一
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文中从中国职业教育发展历史出发,介绍了逐渐明晰的中国职业教育培养目标,分析了高职教育以就业为导向侧重专业教育的工具化倾向及弊端,指出了高职实施通识教育的重要性,借鉴儒家"君子不器"教育思想的当代价值,分析了高职通识教育的出路。
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