【摘 要】
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面对日益恶化的生态环境,开展行之有效的生态文明素质教育,提升学生的“生态文明素养”成为当下重要任务.本文在研究初中思想品德课程的基础上,强调思品课程中生态文明素养的
【机 构】
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郑州枫杨外国语学校 河南 郑州 450000
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面对日益恶化的生态环境,开展行之有效的生态文明素质教育,提升学生的“生态文明素养”成为当下重要任务.本文在研究初中思想品德课程的基础上,强调思品课程中生态文明素养的渗透.通过问卷调查,掌握学生的生态文明素养现状,同时进一步分析面临的一些现实困境,并提出相应的解决措施.
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