【摘 要】
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游戏是幼儿的基本活动,角色游戏更是幼儿阶段所特有的、幼儿最喜欢的游戏形式。在角色游戏中,幼儿通过扮演角色与人交往,创造性地表现个人生活经验,获得情感上的满足和社会交
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游戏是幼儿的基本活动,角色游戏更是幼儿阶段所特有的、幼儿最喜欢的游戏形式。在角色游戏中,幼儿通过扮演角色与人交往,创造性地表现个人生活经验,获得情感上的满足和社会交往能力的提高。但传统的幼儿园角色游戏,还是存在幼儿选择范围小、交往面窄、自主性不强等问题,而"走班制"作为一种新型的游戏组织方式被引入幼儿园角色游戏之中,强调幼儿的自主性和能动性,恰能弥补传统角色游戏的不足。本文通过对角色游戏和"走班制"的研究,旨在探求二者有机结合之途。
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