走班制相关论文
针对走班制模式下班级管理存在的问题，学校可以以班级为管理核心单元打造扁平化的管理制度体系；通过优化班主任工作环境，解除班主任工......
双减背景下开展体适能走班制教学存在的现实问题包括：体适能分层标准和分层方式较为单一、体适能教学活动缺乏能动性、学生缺乏学习......
随着中国教育改革的不断推进,中国部分地区的“走班制”教育模式逐步实施,取得了一定成效。这一教育教学形式,不受传统课堂教学机......
选课走班逐渐成为新高考改革下普通高中教学的主流形式。研究运用文本分析法,从政策内容、政策工具等方面,对我国19个省份的36份关......
"每个幼儿心里都有一颗美的种子"让这颗种子生根发芽,应该为幼儿创设更多的时间和空间进行美的表现和创作活动。幼儿园美工坊是......
“走班制”是根据学生的知识水平进行的针对性分层教学，学生可以根据兴趣自主选修科目，“走班制”有利于学生的个性发展。但随之而来......
本文基于教学实践，结合“走班制”的教学特点和形式，梳理“走班制”班级教学管理中存在的问题，并提出相应的解决方案，致力于建立、健全......
随着广东新高考方案的实施,选课走班制已成为当下普通高中学校的一种普遍的教学组织形式。而走班制下的班级管理中的制度建设、班......
课后服务是落实“双减”政策的重要一环，也是推动学校教育与家庭教育相互配合的有力举措。课后服务工作若真正做到高质量开展，促进学......
随着社会政治经济的发展,教育也做出了相应的改革:新课改下的立德树人,大力培养学生的核心素养,促使学生获得全面发展;新高考改革......
进入到21世纪以来,走班制教学组织形式,因其能解决学生主体性遮蔽的问题,能够促进学生个性潜能的健康成长,更能满足人本化的需求,......
《义务教育英语课程标准》指出,“合作精神”是情感态度方面的一个重要培养指标。在初中英语课堂推行合作学习,有助于学生英语能力......
自2014年国务院正式颁布《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》以来,新一轮的考试招生制度在全国范围内如火如荼地展开实......
甘肃省2021年秋季开始进入新高考模式。新高考给高中数学教学带来了新挑战。新高考理念下,走班制应运而生。走班制作为一种全新的......
当今世界,日新月异,为进一步落实因材施教理念,培养新时代需要的未来人才,教育亟待深化改革。此时,传统的班级授课制的劣势日渐突......
班级管理是教育活动的重要组成部分。随着我国教育改革的不断深入,走班制模式下的班级管理是一线教育工作者面临的新挑战和新问题,......
新高考政策丰富了学科的可选择性,促进了社会人才的培养,但同时也面临着教育教学上的一些问题.为了改善相关问题,使新高考改革发挥......
把“走班制”分层教学的理论应用于八年级数学课堂上,通过研究分层教学设计,在实践中探究如何以学生为中心,更好地实现义务教育的......
选课走班逐渐成为新高考改革下普通高中教学的主流形式.研究运用文本分析法,从政策内容、政策工具等方面,对我国19个省份的36份关......
普通高中面对新高考,需要大量老师帮助学生开展生涯规划和选课指导,同时,由于走班教学,让学生管理难度增大.基于以上两个问题,如果......
对于一名教师而言，走班制同样是不利于一名教师的快速成长的。长期面对单一类型的学生时，教师的教学机智也会单一化走班制是为了适应......
走班制是一种全新的教育教学机制,此制度主张学生可以根据自身的兴趣爱好和实际学习状况在除语、数、外这三大主科之外的其他学科......
走班制教学,充分体现了因材施教和以人为本的教育理念,旨在让每一名学生在自身能力的适宜区,获得最优的发展.文章结合我校高中生物......
随着高考改革的不断推进与探索,“走班制”这一新型教学模式的美好愿景与现实阻碍成为当前的教育领域的热点,体育课堂也开始打破传......
2018 年起辽宁省开始施行“3+1+2”的高考选课模式，在具体的实践应用中，形成了以物理和历史为导向的 12 种组合，学生n为了适应选课的......
大学数学课程是地方应用型本科院校基础类重要课程，根据大学数学教学中存在的问题，充分考虑学生的个体差异，再结合学n生的数学基础、......
新一轮学业水平考试改革对高中教育产生了广泛而深远的影响.此政策设计注重赋予学生选择权,是对学生“专业性向”的充分关注与尊重......
立德树人,促进学生的全面发展是个系统工程.育人模式改革,学校不仅要在"学什么"上做文章,还要在"怎么学"上下功夫.北京中学自2......
对未来班级的思考是对班级重建的审视和追问,涉及到影响因素、发展理念和班级生活建设三个方面的内容.走班制的实施、班主任专业化......
高中班主任工作复杂、艰巨,必须面对各类学生,处理好课堂事务,了解学生的学习状况、心理状况和情感态度。因此,在走班制教学改革的......
2014年,教育部进行高考综合改革,取消文理分科,考试科目由学生自主选择,鼓励有条件的普通高中实行选课制、“走班制”,走班制成为......
新高考改革启动后,“选课走班制”取代了传统的“按班级授课”的教学组织形式.“选课走班制”虽然给了学生对课程选择的自主权,有......
2014年新高考政策颁布后，传统行政班教学不能满足新高考高中生选科学习要求，走班制教学成为高中校的重要教学组织形式。2015年《江西......
走班制让学生得以根据自己的能力水平和兴趣愿望选择班级、选择课程,学生从选择班级、学习实践、完成学习任务等一系列的操作过程......
近年来,全国很多中小学校创新音乐教学模式 , 开展走班制校园班级合唱 , 充分尊重学生的个性化需求,对学生的发展提供更加适宜的教......
近年来,我国中小学体育课程一直备受关注.中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和体育总......
现阶段,在我国社会发展和进步的过程中,人们的生活质量得到提升,教育工作也开始逐渐走上最新的道路,特别是高中校园,学生面临着高......
为了适应“新高考”的课改形势,越来越多的中学开始贯彻“走班制”的教学模式,但是由于这种模式应用的时间还比较短,实际应用中还......
在义务教育阶段，学生个体差异主要表现在成绩差异、学习方式差异、兴趣爱好差异、学习能力差异等几方面。这要求教师在教学中充分考......
在传统的教育教学中,我们实施的教学模式是“固态的”,即有固定的时间、空间,固定的资源、老师,有固定的目标与任务。而在高中学段......
最近,天津市和平区岳阳道小学完成了一个研究项目——“走班制”课程。这件事之所以让人眼前一亮,是因为在落实“减负”政策,加强......
随着基础教育课程改革的不断推进，走班制分层教学已逐渐成为初中课堂教学改革的新趋势。顺应时代和学生的发展需求，学校对分层走班教......
摘要：自高校扩招以来，各高职院校的学生数量骤升，学生入学时英语水平差异加大，不少英语教师陷入疲于应付、顾此失彼的教学窘境，教学效果......
课堂上，老师不仅仅要传授知识给学生，更多地要引发学生思考，让学生学会思考。 山东威海经济技术开发区新都中学建于1986年，鉴于班级......
新高考走班制下的课堂管理面临很多问题和挑战。本文通过个人实践和前人的理论相结合,提出新高考走班制下的课堂管理,特别是地理课......
文章在实证调研的基础上,认为建构主义学习理论与多元智能理论是新高考制度改革的理念基础。研究发现,新高考改革对学校的办学理念......
随着课程改革不断深入,中学德育管理的模式应得到进一步优化,教师要对现有的德育问题进行深入分析,从而找到德育管理问题的根源,而......
教育部公布的《关于深化教育体制机制改革的意见》强调建立以学生发展为本的新型教学关系，差异化教学成为教育改革理念之一。在......
