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多向思维是思维的一种优良品质，在小学数学教学中，既应引导学生顺向思维，由因导果；也应引导学生逆向思维，由此及彼；还应引导学生横向思维，举一反三。
谈如何训练学生的多向思维
【摘 要】
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多向思维是思维的一种优良品质，在小学数学教学中，既应引导学生顺向思维，由因导果；也应引导学生逆向思维，由此及彼；还应引导学生横向思维，举一反三。
【机 构】
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江苏启东实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2018年3期
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