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本文基于深度学习观念和相关理论研究,以小学数学课堂提问为主要方向,对教学实践中的教学目标预设、内容建构和过程互动等方面做简要分析.
略谈深度学习模式下的小学数学课堂提问设计
【摘 要】
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本文基于深度学习观念和相关理论研究,以小学数学课堂提问为主要方向,对教学实践中的教学目标预设、内容建构和过程互动等方面做简要分析.
【机 构】
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兴宁市福兴中心小学
【出 处】
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百科论坛电子杂志
【发表日期】
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2004年期
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