【摘 要】
：
一、提高政治理论素养历史学科是一门理论性很强的学科。我们在历史教学中,无论是鉴别、选择、分析史料,还是说明、分析、论证观点,都自觉或不自觉地在运用唯物或唯心、辩证
论文部分内容阅读
一、提高政治理论素养历史学科是一门理论性很强的学科。我们在历史教学中,无论是鉴别、选择、分析史料,还是说明、分析、论证观点,都自觉或不自觉地在运用唯物或唯心、辩证或形而上学的世界观、方法论,而唯物主义和辩证法的历史观是唯一的科学的历史观。只有提高了基本理论,才能在教学中防止和克服非政治倾向。因此,要成为一名合格的历史教师,必须长备一些史学著作和教育学著作供平时翻阅参考。另外,教师必须提高政治素养,正所谓“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。二、提高、改善知识结构作为一名高中历史教师,面临着高中学生素质
其他文献
灿烂金秋，旌旗飞扬，礼炮齐鸣。2009年9月12日上午，石河子大学建校60周年庆典在校体育场隆重举行。1000多名嘉宾、校友与学校师生齐聚石大，共享盛典。教育部、农业部和全国政协常
经济市场化进程的加快和外部环境的变化,要求我国政策性银行对其业务重点进行调整.与此同时,政策性银行也需要对自身的经营机制进行转变:一是应当在未来更多地依靠市场机制求
减数分裂是生物学科中的基本问题,由于老师在教学中容易忽视其重要作用,以至很多相关的遗传学规律学生不能很好的理解。本文尝试对减数分裂在遗传学教学中的重要地位进行探讨
认知理论知识的广泛应用使学习者实现阅读策略性学习成为可能.该文从认知心理学关于元认知理论的角度,分析学习者在获得不同层级技能时所折射出的阶段性阅读行为特征,并且基
农民增收是农业和农村工作的重要主题.我国农业发展和农民增收已进入一种缓慢发展状态,这其中有制度方面的原因.该文论述了影响我国农民增收所存在的制度的因素,提出了制度创