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随着新课程的实施，很多教师重视了“自主”、“合作”、“探究”、“开放”等阅读形式，语言训练的内容却越来越少。我们很难看到老师带领学生扎扎实实地学词写字，也很难看到老师用足够的时间进行默读、复述、背诵等训练。
小学语文阅读教学中的语言训练探究
【摘 要】
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随着新课程的实施，很多教师重视了“自主”、“合作”、“探究”、“开放”等阅读形式，语言训练的内容却越来越少。我们很难看到老师带领学生扎扎实实地学词写字，也很难看到老师
【机 构】
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贵州省沿河县谯家镇印山村完小
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2015年5期
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