健康教育对糖尿病患者依从性与生活质量的护理改善分析

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目的 探究健康教育对糖尿病患者依从性与生活质量的护理改善效果.方法 选取64例糖尿病患者,分为对照组与观察组.对照组采用常规护理的方法.观察组在护理中采用健康教育进行护理干预.结果 观察组的治疗依从性及护理后的生活质量评分均显著优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 在对于糖尿病患者的护理中采用健康教育能够有效提高患者依从性并改善生活质量,值得在临床中推广使用.
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