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在引导学生阅读传统文化时,假如我们自己能沉醉其中,并把这份沉醉与痴狂真实地呈现给学生,他们会真切感受到,原来传统文化是如此有魅力!
教师如何利用自我阅读引领学生阅读
【摘 要】
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在引导学生阅读传统文化时,假如我们自己能沉醉其中,并把这份沉醉与痴狂真实地呈现给学生,他们会真切感受到,原来传统文化是如此有魅力!
【机 构】
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安徽省太和县解放路小学
【出 处】
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文学教育（下）
【发表日期】
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2020年12期
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