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通过对乡镇初中物理分组探究式实验教学现状的教师问卷调查,以及对以教师讲实验为主和学生分组探究实验为主对比教学的学生问卷调查,分析找出在乡镇初中开展物理分组探究式实验教学存在的问题,提出了教师要加强对课题、教材与教法等的研究.
学并进砥砺前行——乡镇初中物理分组探究式实验教学对策分析
【摘 要】
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通过对乡镇初中物理分组探究式实验教学现状的教师问卷调查,以及对以教师讲实验为主和学生分组探究实验为主对比教学的学生问卷调查,分析找出在乡镇初中开展物理分组探究式实
【机 构】
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巢湖市槐林镇初级中学 安徽巢湖 238054巢湖市教体局 安徽巢湖 238000;
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2019年1期
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