【摘 要】
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初中是学生进入物理学习的入门阶段,研究初中物理的教学策略是提高学生学习质量的重要手段,对于大多数的初中生来说,刚开始学习物理是一件令人非常激动的事情,特别是第一次观
【机 构】
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湖南省花垣县第四中学 湖南花垣 416400
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初中是学生进入物理学习的入门阶段,研究初中物理的教学策略是提高学生学习质量的重要手段,对于大多数的初中生来说,刚开始学习物理是一件令人非常激动的事情,特别是第一次观察到“冷水烧开水”“吹不掉的乒乓球”“跳舞的小人”这些新奇有趣的实验.然而当学生们渐渐觉得物理越来越抽象、越来越深奥、越来越乏味时,他们就会对学习物理产生抵触心里,这一现象是不容乐观的.同时初中物理是系统学习物理的起点,也是培养学生实践能力和思维能力的最重要的推动力,所以采取一些必要的措施来优化物理教学就显得不可或缺了.
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