【摘 要】
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<正>【教学目标】1.在"物与我的对话"中,理解作者对于"生命"的感悟。2.用"万物有情"的眼光,品味本文语言"自然"的情韵。【教学过程】一、开场白同学们在预习中提出了不少好问
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<正>【教学目标】1.在"物与我的对话"中,理解作者对于"生命"的感悟。2.用"万物有情"的眼光,品味本文语言"自然"的情韵。【教学过程】一、开场白同学们在预习中提出了不少好问题,今天或许来不及一一解答,所以我做了一个梳理并调整了顺序,把我觉得重要的问题,提到前面来讨论。二、主旨层面讨论问题1:打破学生原有的解读定式开卷语写道:人有一个本领——格物,人还应当有一个追求,那就是"致知",作者以12
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