近年来,微课因其"主题突出,短小精悍"等特点,易开放共享,越来越受到国内教育界的广泛关注。微课是利用学生碎片化的时间,展示典型的知识点和操作技能,但在系统理论化的知识和技能学习上存在一定的局限性,导致学生理解不够完整,逻辑不够严密。而思维导图,不仅能巩固复习已有知识,并且可以实现知识点的整合,迁移出新的内容,构建新的知识体系,培养学生的逻辑思维能力,正好弥补微课教学的不足。
本文通过对新时期转型背景下地方高校校内、校外美术实训基地建设的建设方法及主要问题进行探讨,并对如何加强美术实训基地的建设提出相应的建议。
在小学数学教学中，思维导图被经常应用,但教师对思维导图的应用价值及运用策略并没有充分了解。本文从思维导图的概念入手，探讨了思维导图在小学数学教学中的运用策略，强调了在小学数学教学中要运用思维导图优化学生的知识结构、促进课堂反思、培养学生绘制思维导图的能力，进一步分析了思维导图在小学数学教学中的应用价值。
《礼器碑》全称《汉鲁相韩敕造孔庙礼器碑》，立于东汉永寿二年（156年），现藏山东曲阜孔庙，此碑是汉代隶书的重要代表作之一，也被称为汉隶四大名碑。《礼器碑》历来被推为隶书之极，甚至有人曾言《礼器碑》在汉隶中的地位，就相当于篆书中的《泰山刻石》、行书中的《兰亭集序》，是书法界的三个伟岸丰碑中的一个。自树立以来，历代对其评价甚高，明清时期，金石学蓬勃发展，访碑之风逐渐兴起，尤其到清代中后期，碑学盛于帖学
＜正＞仓廪实，天下安。粮食安全问题，一直是人类经济社会发展重中之重的课题。当前世界局势变幻及新冠肺炎疫情肆虐、自然灾害频发，给全球粮食供应带来巨大压力。在国际粮食生产与交易呈现“供应紧张、价格波动”的新形势下，“端牢中国饭碗”、守住粮食安全底线，是我国夯实底气、提振信心、应对风险、把握机遇的关键所在。除了种业振兴外，确保我国粮食保量提质，推动粮食新型农机装备应用、推进粮食生产全程机械化，不仅是回答
银行信贷是小微企业发展的推动力之一。经过多年实践，我国逐步形成了体系完善、协同发力、激励相容的小微信贷政策体系。本文回顾了小微信贷政策的形成和演化历程，进而把握政策的内涵与趋势，有助于我们更好明确做好小微信贷服务的重点，推动提升小微企业信贷服务质量。
高校英语课堂教学具有其内在的规律并通过具体的教学现象铺张开来，将布迪厄的“场域论”作为一个分析工具，可发现高校英语教学存在师生文化资本不对称、师生惯习系统难协同、师生课堂权力不对等等问题，需要从更新文化资本、破除认知惯习、均衡课堂权力等方面着力，以期为高校英语课堂教学改革寻绎新的思路和范式。
阐述了新时期做好乡镇农机技术推广工作的重要意义，分析了存在的问题，针对性地提出了做好乡镇农机技术推广工作的建议。
农业机械化作为农业现代化建设中重要一环，既能提高粮食生产效率，又能促进土地流转改变乡村生产经营环境，还能够满足农民增产增收、降低劳动强度的客观需求，推动农业机械化发展是实现农业现代化建设的必然要求。笔者介绍了农业机械化在农业现代化建设中的作用，通过分析农业机械化发展过程中存在的问题，提出了相应的对策，如提升农业机械化水平、加强农业队伍建设、注重创新以及实现农业的可持续发展。农民的知识水平直接影响农