【摘 要】
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随着我国教育水平的不断发展,教师应从教育的本质理念出发,在教学过程中不断鼓励学生,用赏识的眼光去看待学生,从而提高学生对于学习的积极性.在小学语文教学中,教师应善于使
【机 构】
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山东省青州市弥河镇弥河小学 山东 青州 262501
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随着我国教育水平的不断发展,教师应从教育的本质理念出发,在教学过程中不断鼓励学生,用赏识的眼光去看待学生,从而提高学生对于学习的积极性.在小学语文教学中,教师应善于使用赏识教育开展教学,鼓励学生开展学习,帮助学生建立对语文学习的信心.首先,教师要明确赏识教育,对于语文教学及学生的作用和意义.在教学过程中,教师要明确赏识教育的应用原则.其次,在运用赏识教育时,教师应坚持因材施教的教学理念,保证赏识教育具有辩证性.此外,教师还可以借助游戏活动来促进赏识教育有效性的提升.本文从以上几方面进行论述,主要对小学语文
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