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“在广泛的文化情景中认识美术;美术不仅是技能技巧的练习,更是一种文化的学习。”这是《新课程标准》给予美术课的新特点,融合了地方乡土特色文化的美术课,以本乡本土的素材为载体,开发农村自然资源,使美术教学与生活紧密结合,提高农村美术教学的方法、路径、空间和资源。
乡土文化与美术教学的融合
【摘 要】
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“在广泛的文化情景中认识美术;美术不仅是技能技巧的练习,更是一种文化的学习。”这是《新课程标准》给予美术课的新特点,融合了地方乡土特色文化的美术课,以本乡本土的素材
【机 构】
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山东省新泰市第一实验小学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2018年20期
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