【摘 要】
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通过对百色市右江区幼儿园民族文化融入环境创设现状进行问卷调查,发现存在民族文化认知不准确、热情欠缺、价值认同度不够等教师民族文化素养水平不足;甄别、筛选民族文化原则待完善;民族文化融入环境创设的实施能力待提升;教师受自身水平、园所支持影响等问题。在此基础上提出了树立正确环境创设观念,充分利用民族文化资源、凸显幼儿环创主体地位,激发幼儿民族文化兴趣、强化环境创设专题培训,提高教师环境创设能力、园所提供有效环创支持,重视民族文化环创教研等改进措施。
【基金项目】
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国家级大创项目(201910609049),项目名称:民族文化融入幼儿园环境创设的调查研究——以百色市右江区为例,项目负责人:何文裕(成员:罗青萍,何雪君,陈昌怡)百色学院学前教育本科172、182班学生,项目导师:黄玉梅、邓孟碧
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通过对百色市右江区幼儿园民族文化融入环境创设现状进行问卷调查,发现存在民族文化认知不准确、热情欠缺、价值认同度不够等教师民族文化素养水平不足;甄别、筛选民族文化原则待完善;民族文化融入环境创设的实施能力待提升;教师受自身水平、园所支持影响等问题。在此基础上提出了树立正确环境创设观念,充分利用民族文化资源、凸显幼儿环创主体地位,激发幼儿民族文化兴趣、强化环境创设专题培训,提高教师环境创设能力、园所提供有效环创支持,重视民族文化环创教研等改进措施。
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