论文部分内容阅读
<正> 美国教育评价理论或模式有数十种之多,然根据它们的本质l }s性,又大致可以分为三类:政治定向评价,问题定向评价和价值定向评价。本文旨在述评杆类i 1’-价理论中具有代丧性或影响较大的理论,包括介绍一些理论产生的背景原因及倡导者或代表人物,希冀能收窥斑见豹之效,从而展示一幅粗线条的但较为清晰的有关美国教育评价理论的全景图。一、政治定向评价