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国家大力提倡高等教育实践育人，要求全国600所本科院校向应用技术型本科院校转型，实践教学建设工作成为这些院校培养人才的主线，学科竞赛已成为实践教学体系中培养学生创新精神、职业能力的重要环节，将学科竞赛从单一的“第二课堂”活动向实践教学培养的“第一课堂”的相互融合，成为这些院校实现转型工作中重要的途径之一。本文结合西安外事学院在学科竞赛工作中的实践经验，提出了学科竞赛工作的“四化”建设的工作思路。