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在幼儿教学中，教师可以组织幼儿学习剪纸，尝试感受美的熏陶，提高审美能力。教师可以指导幼儿细心观察事物，发现事物的基本特征；可以充分调动幼儿的五官，并激发其想象；教师还可以组织幼儿参与主题剪纸活动，让幼儿展现自己的个性创造力。这些方式都能将剪纸和审美教育融合在一起，促使幼儿提高审美能力。
指导趣味剪纸，培养幼儿审美能力
【摘 要】
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在幼儿教学中，教师可以组织幼儿学习剪纸，尝试感受美的熏陶，提高审美能力。教师可以指导幼儿细心观察事物，发现事物的基本特征；可以充分调动幼儿的五官，并激发其想象；教师还可以组织
【机 构】
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江苏省张家港市东莱幼儿园 江苏 张家港 215600
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年13期
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