论文部分内容阅读
社会经济的发展有效推动了教学变革，随着新课程标准改革的不断实施，高校积极推进对学生的素质教育，引入科学的教学模式，增加学生学习的主体性特征，保证学生处于学习活动的主导地位。翻转课堂教学模式在高中历史教学中能够发挥重要的作用，提升历史教师的教学效率，激发学生学习的自主性，学生能够在翻转课堂中主动思考问题，增加对历史学习的兴趣和积极性文章主要针对翻转课堂在高中历史教学中的应用，分析应用翻转课堂模式的优势，在此基础上具体分析翻转课堂在高中历史教学中的用法，试图为高中历史教师教学模式的更新提供有效参考。