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新工科背景下,为了适应高等教育新的目标,打造"金课",该文从"两性一度"角度进行电路分析课程教学改革和探索,以提高教学质量,更好地培养具有创新意识和挑战意识的应用型人才。
新工科背景下电路分析课程线下“金课”建设的思考与探索
【摘 要】
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新工科背景下,为了适应高等教育新的目标,打造"金课",该文从"两性一度"角度进行电路分析课程教学改革和探索,以提高教学质量,更好地培养具有创新意识和挑战意识的应用型人才
【机 构】
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南京工程学院信息与通信工程学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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江苏省高教研究课题“新工科背景下‘智能+’复合型工程人才跨界培养的研究与实践”(2019JSJG139),南京工程学院一流课程建设项目“电路分析”(YZKC2019035)
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