【摘 要】
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基于SOLO分类理论对2020年高考生物学（全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷）试题进行分析,结果表明:试题SOLO层次以"多点结构水平"为主;知识维度中"细胞"常作综合性试题的考点,侧重考查"遗传与进化""生命活动调节";实验一般作为情境贯穿题干,较少单独考查基本技能与方法;3套试题SOLO层次表现为全国Ⅰ卷＞ Ⅱ卷＞ Ⅲ卷,符合省份间的教育差异。
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基于SOLO分类理论对2020年高考生物学（全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷）试题进行分析,结果表明:试题SOLO层次以"多点结构水平"为主;知识维度中"细胞"常作综合性试题的考点,侧重考查"遗传与进化""生命活动调节";实验一般作为情境贯穿题干,较少单独考查基本技能与方法;3套试题SOLO层次表现为全国Ⅰ卷＞ Ⅱ卷＞ Ⅲ卷,符合省份间的教育差异。
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