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摘
浅谈如何抓好小学教学常规管理
【摘 要】
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摘 要：学校工作的核心内容就是教育教学，学校想要实现健康稳定发展就必须保证教学质量。教学常规管理工作的全面贯彻落实是提高小学教学行为规范性，保障学校教学活动正常、有序进行的重要保障，是提高小学教学质量的重要途径之一。为此，本文就针对如何抓好小学教学常规管理工作提出了几点浅见。 关键词：小学教学;常规管理;制度 众所周知，如何实现素质教育的高效开展，提高小学教学质量是当前小学教育教学研究的重点话
【出 处】
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课堂内外·小学教研
【发表日期】
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2021年5期
其他文献
摘 要：班主任要打造优秀班集体，要本着以人为本的管理方式。本文从道德与法治、班队课的开展、特色班级创建、适当地惩戒与奖励、发挥班干部的力量、鼓励家长不断地学习等管理策略，打造一个健康积极、活力四射的班集体。 关键词：优秀班集体;管理策略;班主任 学校是培养人、教育人的地方，不仅仅是教室、操场等概念，也是环境、文化的理念。班级文化与班级管理模式所营造的育人氛围无时无刻不在发挥着作用，在潜移默化中
摘 要：蒙台梭利教育与我国幼儿园的教育目标都是以幼儿的全面身心健康的发展为前提来实现的。蒙台梭利教育定位的重点和复杂性在于课程内容和实施方法的有效实施。在符合蒙台梭利教育目标的基础上，课程内容应分为基础课程、发展课程和拓展课程。前者保证了儿童的全面均衡发展，后者对蒙台梭利教育薄弱的艺术和身体素质进行了改进和补充。本文主要从课程目标层面、课程内容层面、课程实施层面、课程评价层面的四个层面对蒙台梭利教
摘 要：本文对幼儿园户外自主游戏实施的问题进行分析，并提出户外游戏开展的策略。 关键词：幼儿园;户外自主游戏;策略 一、幼儿户外游戏实际开展问题 第一，活动组织缺乏科学性。人在幼儿时期只能够完成一些基础的走、跑、爬、跳动作，再受到幼儿身体差异的影响，其动作完成程度也不一样。但很多教師在组织体育游戏的时候却忽略了这一点，整体教学形式比较单一，没有进行针对性的创新。 第二，户外活动场地过于狭窄
With the continuous use of cloud and distributed computing, the threats associated with data and information technology (IT) in such an environment have also in
摘 要：美术学科是小学阶段的一门必修课程，目的主要在于让学生在基础知识学习的时候，对于艺术有着初步的认知和欣赏能力。小学低年级是提高学生艺术素养的最佳时期，这个时候学生的时间比较充足，而且他们有着天马行空的想象力，就是在这个时候做出正确的引导，对于提高学生的艺术综合素养十分的具有必要性。 关键词：小学低年级;美术教学;综合素养提升 随着时代的不断发展，教学从传统的单纯追求学生的学习成绩走向今天
摘 要：在小学教育对学生的心理健康问题关注的较少，学校也缺乏重视，仅仅进行德育上的教导是远远不够的，不利于学生的综合发展。本文立足于小学教育教学角度，分析了小学班级管理策略，希望具有一定参考价值。 关键词：小学教育;班级管理;教学策略 当今社会越来越重视人的综合能力，综合素质的高低在社会竞争中起着不容忽视的作用。然而，在传统的单一教学模式下，部分学校更注重学生的文化课程，不注重其综合素质的提升
摘 要：我国是一个人口大国，人才教育是我国发展的基础。在当下互联网技术普遍推广的时代，我国基础教育也在经历改革，从重视文化成绩到全面发展。体现在小学音乐中，就是小学音乐转变成了综合教学。本文从针对小学音乐开展综合教学的实际为着力点，总结其当前存在的问题，并提出相应的对策，希望可为小学音乐综合教学实施发挥引导作用，推动新课改在全国范围内的执行。 关键词：小学音乐;综合教学;现存问题;应对策略概括
摘 要：科学信息化教学在美术课堂上的引入，打破了以往教学的死板，使教学内容变得更直观，更立体，学生看起来、操作起来也相对容易，对于画画内容的掌握也相对清晰，可以为学生提供一个轻松愉快的学习氛围，让学生放松心情。当然教育工作者也需要重视信息技术，重视信息技术在课堂上的作用。本文将针对信息技术在美术课堂上的应用展开阐述。 关键词：小学美术;教学探究;信息化教学 一、小学美术教育中引入信息技术的重要
摘 要：现阶段，美术教学模式正在不断创新与发展，教师较为重视利用绘本开展教学，教学方法能够有效提升美术课堂的趣味性，吸引学生主动参与课堂，有效提升该学科的教学有效性。基于此，本文首先介绍了利用绘本开展美术教学的意义，从三个方面讲述了小学美术教学中绘本制作方法拓展与延伸的具体策略，供相关人士交流和参考。 关键词：小学美术教学;绘本制作方法;具体策略 在小学阶段开展美术教学具有重要意义，通过美术教
摘 要：音乐是放松人们精神世界的有效手段，也是启迪孩子心智的有效方式。在当前的音乐教育阶段，由于小学生年龄较小，游戏教育会产生非常积极的教育效果，因此教师经常使用音乐游戏的教学方法，可以有效地促进学生的主动学习。音乐老师结合小学生的性格和爱好，开设音乐游戏，培养学生对音乐的热爱，增加音乐课堂的趣味性，促进音乐教育的发展，促进儿童身心健康的发展。 关键词：音乐游戏;小学音乐;作用 音乐游戏是一种