对教育标语“三个面向”的反思

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20世纪80年代,中央提出三个面向,即教育必须“面向现代化,面向世界,面向未来”.伴随着中国改革开放30年,“三个面向”发挥了深远的影响力,对我国教育改革开放颇具积极意义.但是三个面向的提出有特定的时代背景,教育标语因其简约而疏漏了标语的情境性和相关主体,定难表达所有内涵,因而它只能是流行歌曲.如果教育标语必不可少,那么这样更合适:教育面向良善、面向心灵、面向人性化.
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