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以评促教 以评养学——从江苏省学业水平测试谈高中思想政治课教学质量的提升策略
以评促教 以评养学——从江苏省学业水平测试谈高中思想政治课教学质量的提升策略
来源 :新课程研究(上旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangfei223752
【摘 要】
:
江苏省学业水平测试在实施过程中,一方面推动了思想政治课教学向素质教育的转轨,但也暴露出了一些问题。本文从解决评价环节的问题入手,从一线教师和学生层面,论证分析如何发
【作 者】
:
张国英
【机 构】
:
江苏省江阴高级中学
【出 处】
:
新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
:
2016年04期
【关键词】
:
学业评价
课程标准
认知条件
自我评价
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江苏省学业水平测试在实施过程中,一方面推动了思想政治课教学向素质教育的转轨,但也暴露出了一些问题。本文从解决评价环节的问题入手,从一线教师和学生层面,论证分析如何发挥评价在指导教学中的作用,真正让评价促进教学进步,让评价提升学生素养。
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