【摘 要】
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课外实践性的作业是激发小学生数学学习兴趣和提升学生学以致用能力的重要渠道,小学智慧作业的开发可以为学生的全面发展拓展平台.因此,在小学数学课堂上,教师不仅要把握好课
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课外实践性的作业是激发小学生数学学习兴趣和提升学生学以致用能力的重要渠道,小学智慧作业的开发可以为学生的全面发展拓展平台.因此,在小学数学课堂上,教师不仅要把握好课堂有限的时间,更应该把作业布置放在关键位置,在这一环节帮助学生巩固课堂所学知识,锻炼学生学以致用的能力.基于此,本文就从作业要紧扣主题、要面向全体学生、要形式多样几个方面论述了小学数学智慧作业的开发和创新策略.
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内容摘要：作为一名语文教师，我们知道，要想让学生写出有真实内容、反映学生生活、思想实际的作文，首先要帮助学生积累适合自己的写作的素材;其次要尊重学生的自我个性;三是一定要引导学生做真事、写真话、诉真情;最后组织开展形式多样的写作活动，引导学生从不同角度写作文，使学生的真实个性在作文中得到展现。 关键词：作文 教学 真实 个性 通过多年的作文教学实践，我认为在学生的作文中，最重要的是要让学生写
当前土石坝的表面变形采用测量机器人监测系统为主、大坝GNSS监测系统为辅的监测方法。对于坝面的扁钢隆起量的监测,仅依靠传统的测量手段,如皮尺或测距轮,测量精度较低,测量范围较小,无法直观地反映出扁钢的隆起状态。对于坝体水下部分的监测,仍无有效的监测手段,不利于大坝整体的变形监测分析。对于坝体水上部分坝面的变形监测,仅依靠布设在大坝表面的少量监测点显然是不够的,容易导致以点带面的窘境,因此,本文研究