论文部分内容阅读
随着社会主义市场经济的不断发展，教师职业化程度不断提高。为了深化教育改革，全面提高教育质量、提升教育品牌，幼儿园应针对幼儿园青年教师的自身特点，充分发挥幼儿园青年教师的主观能动性和工作的积极性，努力培养一批德才兼备的青年教师，在管理者与青年教师之间建立一种新型的开放与互动、合作与分享、关爱与支持的人际关系。