A Study on the Correlation between Stressors and Psychological Behaviors of Nurses in Support of COV

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COVID-19 has been a hot topic of research in medical journals. There are many articles which have been published on the genetic sequencing, pathology and other medical conditions associated with COVID-19, however, there are very few articles which acknowl
其他文献
烟草原产于南美,明末传入中国,清代西宁已有种植烟草的记载。民国时期,青海东部农业区的西宁、乐都、贵德、共和等地皆有种烟,西宁、乐都等地亦有一定规模的烟草加工业。青海所产烟草,主要供应省内需求。青海省所产烟草数量有限,民国时期需外部供应。兹就传统烟草制品而言,主要来自甘肃及四川,亦有转销至西藏。纸烟一方面由内地输入,另一方面,亦有来自英属印度,经西藏转运到青海。烟草被认为有药用价值,并作为重要的嗜好品,给青海各族人民的社会生活带来了巨大影响。
消费者外族中心主义在中国当下已成为非常普遍的现象,在一些消费者眼中,“进口货”已然成为高社会地位、卓越品质、现代、时尚的代名词,咖啡只喝星巴克,手机只用苹果,此情此景屡见不鲜。是什么导致了这种现象的产生?媚外心理会产生哪些影响?我们又该如何应对?本文通过梳理相关文献,提出消费者外族中心主义理论模型,并运用实证的方法进行检验。研究结果表明,面子意识是消费者外部层面的引致因素,来源国效应、好奇心是消费者内部层面的引致因素;外族中心主义的后效作用主要体现在购买意愿和口碑传播两方面。在此基础上,本文借助传播学
文化生态是不同民族、不同地域环境内,长期以来的自然环境、生产生活方式、历史文化、人文观念以及各种文化表现形式间不断积淀、融合而形成的一个较为稳定的系统。这一系统包括维系其存在的自然环境和人文环境,物质文化遗产和非物质文化遗产,社会、政治、经济、民族、自然环境等多方面因素。构成文化生态系统的核心要素是长期以来被人们认同并确立,不断延续下来的不同文化类型及其表现形式。非物质文化遗产是维系文化生态系统绵延存续的重要内容。加强文化生态系统中的非物质文化遗产整体性保护,既保护传承了我国丰富多彩的非遗项目,也通过非遗
李霖灿于1939-1943年间,在中国丽江、中甸、永宁、木里等纳西族聚居地从事长达4年之久的民俗文化调查,调查内容涉及纳西族语言、文字、口头传统、民间信仰等领域。他以扎实的田野调查为基础,整体把握民俗与各社会文化体系之间的关联性,运用多学科的理论方法来理解民俗的本质,体现出多民族民俗文化的整体研究理念,为后来的研究者留下了大量学术成果和文化遗产。梳理李霖灿的治学历程,了解他所强调的文献资料与民俗生活互渗互证研究路径,以及民俗多元共生的文化结构谱系,为充分挖掘和建构多民族民俗文化资源,促进各民族文化交流等方
河湟谷地历史悠久物产丰富,汉族、土族、藏族、回族、撒拉族等多个民族在这里交融共生,孕育了各民族既个性鲜明又多元共生的河湟文化。宗教文化的交融是河湟文化的重要组成,以道教女神“娘娘”为例,她是河湟地区十分活跃的神祇之一,在各地村庙中供奉较多,被视为地方保护神。而互助土族地区的“娘娘”信仰又别具特色,她被土族信众赋予了新的名号——“佛爷”,以及本土的祭祀仪式和土族的侍神人员,从而她不再只属于汉族的文化体系与传承,神祇与本质教义的分离,就是道教在土族地区传播的特征,也是多元文化交融和整合的结果。
严格按照历史语言学的理论与方法构拟出来的原始语,在历史语言学内部无法获知其时间深度。本文梳理了历史上曾经深度影响了纳西语的汉语、藏语、白语等语言的相关材料,认为纳西语kha31“皇帝”并非来自这几种语言,而是在元代从蒙古语中借入的。这一结论得到纳西族、普米族的历史以及纳西语、普米语词汇“玉米”等材料的支撑,可以为我们推断有关纳西语原始语的时间深度等研究提供参照。
明清鼎革之后,嘉峪关长城的军事功能并未即刻消失,反而随着漠西蒙古的崛起,其军事防御功能有所凸显。综观整个清代,嘉峪关长城的非军事功能是居主要地位的,嘉峪关长城越来越成为融合内地和边疆的纽带,嘉峪关以东和以西地区在行政体制上的日益均质化。同时,嘉峪关在清朝西北地区交通地位重要,是边疆台站系统和内地驿站系统的连接处,成为清朝管理藩部及外国朝贡贸易的依托。清代嘉峪关的多元功能反映了随着清朝大一统局面的巩固,直省边缘地区日益成为融合直省与藩部的纽带。
在当前新课程改革逐渐深入的情况下,教师越发重视学生的全面发展和综合素养的提升。在语文课堂中,教师应及时改变传统的教学理念,结合学生的身心特点和发展规律融入多样化的教学方式,最大程度提高课堂教学的质量和效率,最终实现学生的全面发展。
当前,随着国家和社会对阅读教学的大力提倡,阅读越来越受到人们的重视,学校教育也逐步往阅读方面靠拢。本文主要探索了基于单元整组教学的群文阅读课堂教学模式和方法 。
初中数学的很多内容在生活中都有实际的应用,并且从数学学科的性质来看,学生对数学知识学习的最主要目的,就是要能够做到学以致用。因此通过对教学情境的创设有利于将枯燥的数学内容形象化,提高学生对数学学习的兴趣。本文在此基础上,对初中数学教学中的教学情境创设的现状进行研究,能够及时发现在几年级数学教学中存在的问题,同时结合情境教学来采取有效的措施,使得情境教学的作用能够得到充分的发挥,从而促进九年级数学教学质量的提升和发展。