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为了让学生掌握安全知识、安全技能,提高安全意识,培养职业安全素质,分析生物制药过程中的安全隐患之后,以＂基于生产过程＂为原则,有针对性的选择了生物制药技术专业安全教育的内容,探索通过四个阶段逐步开展安全教育。结果表明：通过四个阶段逐步进行安全教育,有效培养了同学们的安全素质,显著提高了教学团队的安全意识和技能,并促进了实验实训室的安全管理。