“死亡笔记”敲响心理教育警钟

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   “王×,2007年3月2日遭遇车祸,抢救无效”、“马××,2007年4月4日自杀,死状恐怖”……9岁的儿子在笔记本中竟写下这样的字句!母亲郑女士惊愕不已。
  郑女士家住武昌小东门。在清理儿子小宇的书包时,她意外地发现了一本封面上印有“DEATH NOTE(死亡笔记)”字样的笔记本。
  “王×、马××等都是小宇的同学。”郑女士说,儿子告诉她,他和一些同学闹了矛盾,想通过这种行为“出出气”。 “对谁不满,就将他的名字写在上面进行诅咒”。
  日前,这种“死亡笔记”在上海、南京、武汉、长沙等大城市的中小学生中悄然流行。
  这样一个个充满仇恨的“诅咒”在校园里“游走”,愁坏老师,吓坏家长,也引起了教育专家的关注。
  
  验明“死亡笔记”正身
  
  一直被炒得沸沸扬扬的事件主角“死亡笔记”,到底为何物?
  原来“死亡笔记”源于前段时间正火的日本同名动漫作品《死亡笔记》。2003年底,《死亡笔记》的漫画作品曾连载于日本某漫画杂志,其故事情节为:主人公夜神月意外捡到死神琉克遗落在人间的“死亡笔记”,他发现只要写下想要杀死的人的名字,诅咒就会变成现实。夜神月开始利用死亡笔记制裁那些他认为该死的人,以构建理想中的世界。2006年6月、10月日本相继推出该漫画的真人版电影。同年,该作品开始风靡中国。动漫风靡引来商家牟利,推出仿制于动漫中“死亡笔记”的的印刷品。根据漫画情节,只要在笔记本上写上某人的名字,某人就会在指定的时间内按指定方式死亡。
  记者发现,笔记本与普通笔记本一般厚,黑色封面,印有烫金“DEATHNOTE”字样,中文译名“死亡笔记”用红色标记,下面还有动漫人物死神琉克和主人公夜神月图样。封底一个骷髅头看着让人不寒而栗,另配有中英文“名字被写在笔记本上的人类……死亡”的字眼。笔记本内页前面三分之一的纸张均为黑色,上面用白色写着“死亡笔记”的使用方法及规则,中英文对照,比如:“若某人使用过死亡笔记,死神通常会在39日内在那人面前出现”,“若不写上死因,一律当作心脏麻痹死亡”,“曾经使用死亡笔记的人,死后不能到天堂或地狱”……后面的白纸上,可用于手写被诅咒者的各种死法。整个笔记本带着诡异恐怖的神秘感。
  
  “死亡笔记”缘何热销?
  
  “这种笔记本近来很抢手,”武汉某超市一文具店内,一位女老板喜形于色地对记者说,“一些中小学生对这很痴迷,有的还不止一次来这买。”
  据悉,这种“死亡笔记”在上海、南京、成都等大城市的中小学生中也非常流行。
  为什么多数学生会对这种神秘诡异的笔记本产生兴趣?他们为什么买?买来之后又用来做什么?
  据悉,“死亡笔记”的部分购买者因喜欢同名动漫,爱屋及乌,才开始热捧动漫的衍生产品。他们买来,要么收藏,要么用做cosplay(角色扮演)的道具。成都某重点中学高一的男生认为,“这个应该是漫画迷们买来收藏的,一般人买来完全没用。”他表示,自己就是一个动漫迷,曾经花70元买了一套“死亡笔记”的全部装备,而购买的初衷也是为了收藏,“死亡笔记”自己不会拿来使用,更不会把谁的名字写在上面。
  青少年的猎奇心理也是“死亡笔记”买者众多的一个原因。成都某中学读初二的女生说:“大家都是好奇,买来耍,而且被写了名字的人又不会真的死掉。” 该女生说,不少同学都尝试把自己讨厌的人的名字写进“死亡笔记”,结果什么也不会发生,大家都把这个笔记本当作一种神秘的游戏。
  另外,精神上的空虚,让一些学生觉得“死亡笔记”好玩,时尚,而且,从众心理也会让他们紧跟潮流。广州市南海中学初二的一名男生表示,他们班上就有人买了,他觉得很好玩,也想买一本,用这个上课记笔记很酷。在深圳福田区红岭中学就读的小颖表示,她已经买了好几本“死亡笔记”。“觉得挺好玩的就买了,并不觉得恐怖。”小颖说,“我现在拿来做同学录,同学们也都乐意把名字写在上面。”
  
  “死亡笔记”影响孩子心理
  
  那么,作为“诅咒”替代物的“死亡笔记”究竟会给孩子带来什么样的影响?
  “我们的生活、学习压力都很大,买这个有助于减轻心理压力。”武汉某中学的几位学生说,将名字写在本子上,除了诅咒跟自己关系不好的同学外,最多的其实是拿老师撒气。
  一位姓刘的母亲曾看到女儿神神秘秘地拿出一个笔记本,并在上面悄悄写了几个字。后来,她发现那是本“死亡笔记”,上面竟然写着女儿好朋友的名字。在多次追问下,女儿才说是因为她嫉妒朋友处处比自己强。
  有关专家认为,同学之间流行以“诅咒”的方式来满足宣泄需求,看似只是玩笑,但学生们容易相信把“诅咒”施予他人,就可以随心所欲地报复自己不喜欢的人。因此,久而久之,孩子心中都会担心——“有一天那上面写着我的名字”。诅咒他人的行为,虽然是心智不成熟的表现,但对孩子心理的负面影响还是很多的,会让孩子失去对人的信任,失去对社会的美好想象,一旦形成习惯性思维,他们会变得多疑,也会逐渐失去最起码的安全感。
  
  拨正孩子心灵的航标
  
  一些青少年心理学专家认为,“死亡笔记”风靡校园,在某种程度上反映了孩子的渲泄需求被长期漠视及渲泄渠道的缺失。
  湖北青少年心理健康教育中心主任、博士生导师江光荣认为,玩这种内容黑色的东西,会让孩子的性格变得刻毒,严重影响孩子的人格健全发育,并将进一步导致孩子之间人际关系的紧张。
   “诅咒他人的行为,虽然是心智不成熟的表现,但不啻为一种向成人传递诉求的信号。”上海时空心理咨询中心首席咨询师严正伟说。他认为,现在孩子也面临越来越多的社会压力,各方面的压力时常让孩子感到无所适从。在得不到外来援助的情况下,孩子们常常会选择一些自以为正确的方式来缓解压力。
  而河南教育学院教育系教授徐玉斌表示,“诅咒他人,不仅是对他人生命的不尊重,也是现实生活中无法找到情绪平衡支点的一种表现。”他认为,孩子的宣泄需求被长期漠视,老师、家长都有责任,“生命教育”更重要。如何确保青少年心理健康,应引起教育部门的重视。
  在上海,学校均开设了“生命教育”课程,但真正可以供孩子们缓解、宣泄心理压力的途径却少之又少。这为青少年心理健康种下隐忧。欲改变这一现状,还需要家庭和学校共同在教育上下功夫。
  有关专家指出,家庭教育中,父母要言传身教,适当满足孩子的生理和心理需要,培养孩子广泛的兴趣爱好,并教孩子选择适当的发泄方式等。父母们除加强与孩子的沟通外,还应多留些时间与孩子交往。
  学校教育,更是任重而道远。中国科学院心理研究所王极盛教授认为,除了整个社会竞争环境的加剧给青少年的情绪造成一定的紊乱和适应的无所适从外,学习成绩的好坏已成为影响学生情绪的主要原因。针对目前我国中小学心理健康教育存在的四个不良倾向(即知识化、德育化、医学化和形式化),他指出,心理健康教育应注重心理调节技能的传授,而不是知识的传递。
  此外,学校和家庭也应从这种现象中找出孩子需要什么,并给予孩子更多关怀,而不是谴责。
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