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汉字源远流长,博大精深,是承载中华文化的重要工具。《小学语文课程标准》明确指出:“识字写字是阅读和写作的基础,是1~2年级的教学重点。”为了提前阅读,新课标要求低年级学生“认识常用汉字1600~1800个”。因此,识字教学是小学语文教学的起点,也是低年级语文教学的重点。低年级识字量不足,将严重制约读写能力的发展及识字教学的速度和质量,直接影响着语文教学的速度和质量。因此我在低年级的语文教学中一直都非常重视识字教学。