【摘 要】
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一、导入激趣,理解题意rn师:同学们,你们喜欢读历史故事吗?老师给大家带来了几张图片,你们能说出故事的名字吗?(出示《司马光砸缸》《曹冲称象》的图片,学生说名字)司马光和曹冲儿时都是古代聪明孩子的代表.今天,我们还要认识一位古代的聪明孩子,他叫王戎.“戎”是今天要学会写的生字,右上部的“戈”代表兵器,左下的横、撇代表铠甲,两部分合在一起是武器的总称.书写的时候,“戎”字的斜钩要写得挺拔舒展.(板书课题)这一课说的是谁的故事?
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一、导入激趣,理解题意rn师:同学们,你们喜欢读历史故事吗?老师给大家带来了几张图片,你们能说出故事的名字吗?(出示《司马光砸缸》《曹冲称象》的图片,学生说名字)司马光和曹冲儿时都是古代聪明孩子的代表.今天,我们还要认识一位古代的聪明孩子,他叫王戎.“戎”是今天要学会写的生字,右上部的“戈”代表兵器,左下的横、撇代表铠甲,两部分合在一起是武器的总称.书写的时候,“戎”字的斜钩要写得挺拔舒展.(板书课题)这一课说的是谁的故事?
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