【摘 要】
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随着中职教育的逐步发展,提升学生的专业素养以及核心竞争力已成为当今社会发展的重要需求,同时是开展中职教育工作的关键目标。为了促进中职学生提高对数学学习的自主性,缩
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随着中职教育的逐步发展,提升学生的专业素养以及核心竞争力已成为当今社会发展的重要需求,同时是开展中职教育工作的关键目标。为了促进中职学生提高对数学学习的自主性,缩短与其他学生的学习差距,从而加强中职数学教学的有效性,实现良好的数学教学质量,本文探究了分层教学法在中职数学教学中的实际运用,分析其对提升整体学习效率的作用,并提出相应的实施策略,以期为推动中职数学教学的改革和发展提供参考价值。
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