【摘 要】
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历史课程作为一门基础的人文学科,它既要传授知识,又要发展多种能力,在历史课堂教学中有目的、有意识、多方面、多角度、多渠道的采用信息技术,利用信息技术把过去抽象的历史
【机 构】
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高碑店市方官镇中学 河北高碑店074005
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历史课程作为一门基础的人文学科,它既要传授知识,又要发展多种能力,在历史课堂教学中有目的、有意识、多方面、多角度、多渠道的采用信息技术,利用信息技术把过去抽象的历史事实,通过多种感官来获取相关信息,提高信息传播效率,将抽象内容具体形象化,微观事物宏观化,复杂事物简约化,多角度地向学生传递教学信息,从而达到活跃课堂气氛,提高课堂教学效果的作用.所以只有实现信息技术与历史课程的整合,才能真正实现历史课程的育人功能.在信息技术迅速发展的今天,作为历史学科该如何依托信息技术作为认知工具,应用于教学实践中,培养学生的综合能力,更好地实施素质教育呢?我们将从以下几个方面展开论述:
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